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除此之外,我们还要在想做什么和能做什么之间取得一种动态平衡,即要澄清现实和理想之间的差距,澄清我们应该做而且有条件做好但却没有做好的方面以及如何改进的措施,学生现有的知识水平和能力状况,现行的课程结构是否与学校的实际相符合、是否能够激发学生的学习动机,等等。在所有这些方面达成相对共识的情况下,学校课程委员会就可以着手形成规划方案的文本。该文本至少要包括以下几部分内容:一是校本课程开发的必要性与可能性。二是校本课程的总体目标,即依据国家、地方教育主管部门的指导性文件和学校的育人目标、学生的需求以及学校的传统与优势,经集体审议,确定校本课程的总体目标。如上海市杨浦区建设小学根据《上海市中小学拓展型课程指导纲要》和“学会求知、生动发展”的校训,在分析学生及其家长的课程需求基础上,确定学校拓展型课程的总体目标是:学习一项终身享用的健身技能,发展一种健康时尚的闲暇兴趣,参与一项合作探究的创作表现,体验一种时代要求的国际理解。三是课程结构与门类,包括校本课程的类别与门数,每门课程的课时要求以及限制条件等。如建设小学针对上述目标,拟设置四种课程类型:健身技能类、闲暇兴趣类、创作表现类、国际理解类。同时规定每位学生在5年内至少要选修两种类型中的5门课程,课程的研修情况记入学生档案,供升学参考。四是实施与评价的建议,为教师实施与评价校本课程提供一些相关的政策或行动指南。五是保障措施,即明确来自组织、制度、人力、物力和财力等各方面的保障措施,确保校本课程的顺利实施。

这些发生在大人之间的故事,郭晓晓并不是很清楚。如今,她被安排到登封市一家幼儿园读书。每每遇到记者,她最爱说的话就是:“我爱学习,我想上学。”

这个时候,如果改变策略,对自己说:“是的,现在很糟糕,然后呢,我能做点什么呢?”这个时候就把注意力转移到立即采取微小的纠正步骤上来了。这也就是战胜拖拉的工具二——用积极的自我对话取代消极的自我对话。当然,你还可以用“我什么时候开始”取代“我必须完成”,用“我可以走出一小步”取代“我不知道从哪里开始”,用“我没有时间玩”取代“我可以安排时间玩”,用“我选择今天下午3点开始”来取代“任务太多,我肯定做不完”。

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北京师范大学专攻科幻问题的研究生导师吴岩说:“我认为,走入太空具有特别的人文价值。我特别喜欢俄国人在谈太空行走时所用的词语‘进入开放的宇宙空间’。中国人已经在黄土地上匍匐了很多年,现在,我们进入了太空,我们的身体在太空中完全开放,这多么伟大。”(本报记者 计琳 朱振岳 通讯员 樊曜 方敏 孙庆华 向娟 新华社记者 姬少亭 王秀琼)

记者从广州市留学人员管理服务中心了解到,针对私立院校的种种违规行为,新加坡教育部决定专门设立私立教育临时理事会,并通过提高认证门槛和加重刑罚的双管齐下的方法来加强对私立院校的监管。在新管制框架下,违例的业者将面对更严厉的惩罚,包括罚款高达5000元,更严重的还会因此而入狱。

就这样,在本该让孩子静心阅读的空间,却因为书的选择出现了杂音。学生乐于读书、家长乐于为孩子买书,固然是体现民众重视教育的好事,但是细想一下,被家长和孩子视为“一次性”阅读的绘本类书籍大可不必人手一册,完全可以通过充实和完善中小学校内阅读室的方式来满足学生的学习需要。

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  柳斌杰指出,根据近些年来教材编写出版和发行的经验与存在的问题,国家有关部门今后将进一步规范教材的出版和发行体系,把教材的编写权、审定权、出版权、发行权、采购权统一起来,形成良性循环。教材出版将实行准入制度,在发行方面也要探讨实施教材专营体制。这样有利于改变目前教材出版与发行渠道混乱的状况,减轻学校负担,也为政府和学校采购教材、配送教材提供方便。(任姣)

荆楚网消息(楚天都市报)(记者朱玲实习生晏岚)前日,在武汉大学中南医院宁养院会议室举行的第四期义工培训上,武汉大学粉红丝带走进乳腺癌症病人实践小分队的四名队员一直在认真记录,他们准备在暑期走访和服务乳腺癌症患者,收集相关资料,以期提高公众对乳腺癌的重视和预防意识。然而,像粉红丝带这样先培训后实践的大学生,少之又少。

本报讯(记者赵正元通讯员果海霞马亚军)“清明时节雨纷纷,纷纷细雨思故人。故人泉下应有知,寄情缅怀表诚心。”这是3月30日北京市门头沟区大峪中学分校初中一、二年级的“寄情缅怀——清明诗歌朗诵会”的开场白。

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针对该校大学生就业状况,北京联大就业部门介绍说,因为该校大部分都是北京市的学生,不存在户口进京等问题,加上学校近年来立足于培养应用性人才的理念,有8000多名学生,上百个专业设置,再加之学生综合素质较好,对毕业后的期望值不太高,所以,每年毕业生的就业率在本市都是偏高的,与中国银行、北京移动等用人单位建立了良好的合作关系。

4、海底里有一个瓶子,这瓶子里困着一个巨魔。那是五百年前一个神仙把巨魔收到瓶里的。巨魔曾经许过一个愿,谁能把这个瓶子捞起来,把瓶塞打开,把他救出来,他就赠给这个人一座金山。可是,五百年过去了,还没有人把这瓶子捞起来。巨魔十分气恼。他诅咒说:"以后,如果谁把我救出来,我就一口把这个人吞掉。"有一个青年的渔夫,他撒网捕鱼,当他收网的时侯,发现网里有一个古旧瓶子,他把瓶塞打开,啊!一阵浓烈的烟雾喷出来,徐徐吐出一个比山还大的巨魔。"哈哈哈哈!"巨魔的笑声,震得海涛汹涌起来。他说:"年青人,你把我救出来,我本应谢谢你,可是,你做得太迟了,倘若你早一年把我救起,你就可以得到一座金山啦!唉,我等了五百年,我太不耐烦了,我已经许了恶愿,要把救我出来的人一口吃掉!"那青年吃了一惊,但立即镇定地说:"哟,这么小小的瓶子,怎能把你盛下呀,你一定说谎,你再回到瓶子给我看看吧!"

利用教育强权遏杀孩子的爱情萌芽的做法并不会得到孩子的充分理解。因为新时代的孩子,他们对于爱情的观念、理解已经和上一代人有很大程度的不同。有的学生甚至认为“早恋有理”,上海市社会科学院调查显示,该市重点中学10左右的学生有谈恋爱的行为,一般中学和职业技术学校则达到了50。在对“中学生恋爱与学习的关系”问题,半数以上中学生认为“很难说”,认为对学习“影响不大”、“没影响”、“会促进学习”的选择则高于认为“成绩会严重下降”者的比例。如果家长不汲取这种新信息,就会处理不好这类问题。

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自治区教育工委、自治区教育厅将组织专门人员对全区中小学爱国主义教育活动执行情况进行检查,并将活动的开展情况与自治区德育示范、达标学校评估、验收工作相挂钩。目的就是希望各中小学要紧紧围绕进一步加强和改进未成年人思想道德建设,围绕社会主义核心价值体系,结合实际,突出特色,着力深化和拓展爱国主义教育内容,丰富活动形式,扩大活动参与面,加强组织领导,确保爱国主义教育活动顺利开展。(记者王瑟)

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